RMTi® 3. Entrenament en Moviments Rítmics. Lectura i EscripturaRMTi® 3. Entrenament en Moviments Rítmics. Lectura i Escriptura

Nivell 3 Com es veuen afectades la lectura i l'escriptura per factors com la visió, la capacitat de reconèixer els sons de la llengua i la capacitat de coordinació motora. Durant el curs es demostren i practiquen com es poden combinar els moviments rítmics per aprofundir i aconseguir resultats més eficaços en aquests aspectes. S'identifica com es relacionen el moviment i el processament sensorial. Com agregar la visió i el so als moviments rítmics i al analitzar els reflexos. La importància dels moviments infantils per la mielinització del cos callós i la capacitat de desenvolupar l'especialització hemisfèrica. Ajuda a millorar resultats en dislèxia, dispraxia, discalculia, trastorn del processament sensorial... Continguts Moviments rítmics per a l'eficàcia dels resultats en lectura i escriptura. Importància dels moviments per a la mielinització del cos callós i l'especialització hemisfèrica El desenvolupament de la motricitat fina Reflexos associats: Moro, RTL, RTSC, RTAC. Informació addicional sobre aquests reflexos Reflexos de enderezamiento cervical, Mà- Babkin, agarri i tracció. Paper del moviment i els reflexos en el creixement del cervell, l'aprenentatge, el desenvolupament emocional i el comportament Importància de la integració de reflexos infantils per a les habilitats bàsiques de processament i aprenentatge. Importància de la integració reflecteix en desafiaments com ADD / ADHD, dislèxia, retard del desenvolupament, trastorn del processament sensorial, l'autisme, l'estrès crònic / aprenentatge, reptes emocionals i de comportament. La integració de reflexos crea i enforteix les xarxes neuronals per a la lectura i l'escriptura. El moviment rítmic integra reflexos implicats en el desenvolupament de lectura, escriptura i habilitats acadèmiques Requisits RMTi®. Nivell 1 i 2

Disponibilitat del curs

  • No hi ha cursos disponibles per aquest curs